1. Gợi ý làm bài
Để làm được bài này, các em cần chú ý:
- Đọc kĩ đề bài, xác định yêu cầu của đề.
- Nhớ lại cách làm một bài văn thuộc hình thức trao đổi đã học.
- Xác định đối tượng trao đổi: ba má của em
- Xác định nội dung, mục đích của cuộc trao đổi: nói về người có nghị lực.
- Nhân vật em trao đổi có hoàn cảnh khó khăn gì? Những khó khăn ấy có gì đáng chú ý?
- Nhân vật đã vượt qua khó khăn như thế nào?
- Sự vượt khó đó có gì đáng khen ngợi?
- Nêu bật được sự thành đạt của nhân vật: Nhân vật đạt được ý nguyện của mình như thế nào? Ý chí của nhân vật đóng vai trò gì trong sự thành đạt ấy.
- Chọn lời xưng hô cho phù hợp: con với ba má.
2. Bài tham khảo
Cuộc trao đổi của Nam với ba mình về tấm gương Bạch Thái Bưởi
Ba Nam |
- Nam này, con đã học đến bài “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi chưa con? |
Nam |
- Dạ! Con vừa mới học xong, ba ạ! |
Ba Nam |
- Hôm qua, đọc cuốn Tiếng Việt 4, tập một của con. Khi đọc đến bài “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi, ba rất xúc động con ạ. |
Nam |
- Ba thấy Bạch Thái Bưởi là người như thế nào hả ba? |
Ba Nam |
- Ông ấy là một người có nghị lực con ạ. |
Nam |
- Cô giáo con cũng nói như vây. |
Ba Nam |
- Còn theo con, ông là người thế nào? |
Nam |
- Con thấy, lúc nhỏ, ông có hoàn cảnh thật tội nghiệp. Ông mồ côi cha từ nhỏ, phải theo mẹ đi khắp nơi kiếm sống bằng gánh hàng rong. May sau đó, ông được nhà họ Bạch nhận làm con nuôi và cho ăn học, ba ạ! Nhờ có nghị lực, ông đã không nản chí và cuối cùng đã thành công. |
Ba Nam |
- Vậy, theo con, ngoài việc có nghị lực, còn có yếu tố nào giúp ông thành công. |
Nam |
- Sự thông minh và tính kiên trì phải không ba? |
Ba Nam |
- Con nói đúng nhưng vẫn chưa đủ. |
Nam |
- Vậy, còn gì nữa, hả ba? |
Ba Nam |
- Còn bởi ông có lòng yêu nước, con ạ. |
Nam |
- Dạ! Con hiểu rồi, ba. |
Ba Nam |
- Bạch Thái Bưởi là người có ý chí, nghị lực phi thường. Trong cuộc sống và trong học tập, mỗi khi gặp khó khăn, con hãy nghĩ đến tấm gương của ông mà vươn lên nghe con! |
Nam |
- Dạ, thưa ba, vâng ạ! |
Những Bài Văn Hay - Nhung Bai Van Hay